广州育明日常课程之人生路上

今天早上，被处长叫走两次，感动莫名的兴奋与窃喜。第一次是去外面倒垃圾，第二次带我做了一个神奇、有趣的心理小游戏......也许，这个看似普遍的小游戏能够改变我的一生！

刚开始，帮处长搬了被砍下来的大树枝，助教也带来一些工具。处长把这些东西随意地、没有顺序地摆放在一个长方形水坑的外围......

处长向我详细地介绍了游戏规则：从红凳子前方出发，在带着黑眼罩的前提下，绕着这充满“荆棘”的道路上走一圈，并避开摆放的物体，然后把手上一直抱着的篮球放入起点的红凳子里（当我到达时，红凳子会被处长翻面，可放入一个篮球。）

处长道：“人来自于虚无，也终于虚无。”此话简短，意味深长。

我恍然大悟，道：“哦！这就是在模拟我的人生之路，摆放的物体就代表着路障、陷阱......是会影响我走向目标的‘绊脚石’。而走到红凳子那儿，把抱紧的篮球放进去，就代表我到达目标了，人生就成功了！”

处长答道：“恩......”

接着，处长让我准备准备，观察一下地形并不用蒙住眼睛，亲身体会地走一两遍，再开始游戏。

我也不敢怠慢，仔细地看了看，信心满满，天真地以为：也不是很难嘛！几条破木头而已呀！

好，充满自信的我再也不耐烦了，立即申请开始游戏。处长同意了，便用两条眼罩密不透风第掩盖了我所有的视线，并让我抱紧篮球......游戏开始了，我自信地向前走了6、7步，认为一切都在我的记忆的掌握中，然而，并没有那么简单。突然，我刚走完想转身走另一道时，瞬间，脑海一片空白！

我顿时就慌了，心想：怎么办？谁来帮助我一下？

处长见我心烦意乱、手忙脚乱的样子，于是跟我说：“需要帮忙的话，喊一声‘爸爸’或‘妈妈’，小林就会带你返回起点，重新开始。”但我还是死皮赖脸第走了几下，最终，还是返回了起点。

在起点，脱下了眼罩，世界突然变得好刺眼。我重新观察了一下地形，立马想到一个投机取巧的办法——顺着土地与长方形水坑的凹凸处走，很容易就可以绕完一圈的，虽说有一定的几率掉成落汤鸡，但也没办法了，谁叫我记忆力差呢！所以，真的走完了一圈！

当我得意洋洋、沾沾自喜时，才反应过来还有一个最大的问题，手上还有个篮球啊！我又慌了，头脑卷起一阵大风暴——应该往哪个方向走呢？急躁的我，不耐烦地走往一个最觉得合理的方向，可最终还是与红凳子擦肩而过......

第三次了，我十分回信，认为已经不能完成这个“神难度”的游戏了。不过，令我万万想不到的是，这局小林可以全程当我的“声波雷达”，指引我到达终点。我又被蒙上眼睛，开始往前缓缓走去。这次，我依然用着上次投机取巧办法，但不知道为什么，总感觉这一次走得更踏实、安稳些了。我很是信任我的“GPS导航”，肆无忌惮地打不走。在行走中，我乖乖地听从他的指挥，一切进行地很顺利。抵达终点，也可以说是起点，我把篮球慢慢放入红凳子里面，这一句就圆满结束了！

“交到一位朋友，就如同找到了人生的一座宝藏，受益不凡！”这话，我现在深深体会！

接着，没脱下眼罩，处长就拉起我的手，让我紧跟他的不发走。我能明显地感觉到，处长能带我安然无恙抵达目的地。果然，处长一路上指点我如何避开阻碍，助我逃出困境......仿佛之中，处长是我人生里，对我最好的亲人！——终于，成功跃过重重危险、阻碍，到达人生的顶峰！

......

处长，其实您说的，我懂的！谢谢您，您辛苦了！~亲爱的老顽童先生！~

是啊！人生就是如此——一个人孤单第走在人生之路上，难找到方向，还会多端的触动危机，想一个人完成路程，是不可能的！只有父母，他们是你心中的光芒，即使你盲了，他们也能一道你，带领你走向幸福、理想的未来；他们是你的避风港，指点你避开不安全的可能、抵挡所有危险；让你在温暖的怀抱中健康成长！而朋友呢？他们也很重要，最好的还能互相帮助、相互扶持。可是，朋友总是要离开你的。因为他们也有父母，也有一样不同的路要走。所以，只有父母才会永远陪伴你，是你最好的依赖，知道白发已剪三千丈，直到天荒、地老！

所以，请珍惜他们吧！爱他们吧！不要总因争吵，伤害了他们。他们虽不是万能的，不能满足你的全部要求，要你自己争取——但他们跟我们一样，是有心的、会伤心的。所以，好好爱护他们。

他们，也会老。

我这样告诫自己

以上的内容是我们育明青少年中心的学员进行历奇游戏活动时的感受和照片。历奇活动也叫拓展活动，这是一种有效改善个人价值观、思考力、洞察力形式的游戏，透过游戏的本身会令人自我反省，建立清晰的思维重新鉴定自我的价值观。我们的目的是透过游戏的过程，令学员和家长都可以更了解自我，懂得欣赏别人，让孩子们学会人生的第一课--- 先尊重自己，再尊重别人。

每次历奇活动后，听到学员们说出内心幽暗的一面时，我们就好像和他们一起经历伤痛。但是我们怎样去改变他们的命运呢？我们不能骗他们说“明天就可以解决一切”，我们只能让他们看见平时看不见的自己。就好像面前有一座山阻隔，你要他提起兴趣和意愿去行，然后你与他一起攀登高峰，让他看看前面的景象，在过程中好好去欣赏自己和别人，原来一切都可以重新开始。

在我们育明中心，有很多不同类型，不同情况的学员，不一定每一个游戏、每一个活动、每一堂课都对每一个孩子有影响，但我们会变换不同的方式、利用不同的课程让每一个孩子改变，让他们看到那个更好的自己。

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